Arbeitsblatt 4: Bindungstheorie nach Bowlby und Ainsworth

Beschreiben Sie die Merkmale der vier Bindungstypen:

Bindungstyp	Merkmale/Verhalten des Kindes
Sichere Bindung	________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
Unsicher-vermeidende Bindung	________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
Unsicher-ambivalente Bindung	________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
Desorganisierte Bindung	________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Ordnen Sie die folgenden Verhaltensweisen dem passenden Bindungstyp zu:

Fall A: Tom (2 Jahre) erkundet neugierig den Raum. Wenn seine Mutter den Raum verlässt, zeigt er kurz Unbehagen, lässt sich aber von der Erzieherin trösten. Bei der Rückkehr der Mutter freut er sich und sucht kurz Körperkontakt.

Bindungstyp: _______________________________

Fall B: Lisa (18 Monate) zeigt wenig Reaktion, wenn ihre Mutter geht. Sie spielt weiter und vermeidet bei der Rückkehr den Blickkontakt mit der Mutter.

Bindungstyp: _______________________________

Fall C: Max (2,5 Jahre) klammert sich an seine Mutter und weint heftig beim Abschied. Er lässt sich nicht trösten. Bei ihrer Rückkehr ist er gleichzeitig wütend und anhänglich.

Bindungstyp: _______________________________

Die sichere Bindung hat positive Auswirkungen auf verschiedene Entwicklungsbereiche. Ergänzen Sie die Tabelle mit konkreten Beispielen:

Entwicklungsbereich	Positive Auswirkungen (mit Beispiel)
Autonomie	___________________________________________________ Beispiel: _______________________________________
Neugier	___________________________________________________ Beispiel: _______________________________________
Soziale Beziehungen	___________________________________________________ Beispiel: _______________________________________
Problemlösung	___________________________________________________ Beispiel: _______________________________________
Selbstvertrauen	___________________________________________________ Beispiel: _______________________________________

a) Erklären Sie den Zusammenhang zwischen Bindung und Explorationsverhalten:

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b) Was bedeutet der Begriff "sichere Basis" in der Bindungstheorie?

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c) Zeichnen Sie ein Diagramm, das zeigt, wie ein sicher gebundenes Kind zwischen Exploration und Rückkehr zur Bezugsperson wechselt:

[ Diagramm zeichnen ]

Als Bezugserzieherin in einer Krippe haben Sie eine wichtige Rolle beim Bindungsaufbau. Entwickeln Sie konkrete Handlungsstrategien:

1. Eingewöhnung: Wie gestalten Sie die ersten Wochen?

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2. Alltägliche Pflege: Wie nutzen Sie Wickeln, Füttern etc. für den Bindungsaufbau?

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3. Trennung und Wiedersehen: Wie begleiten Sie Abschieds- und Begrüßungssituationen?

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4. Zusammenarbeit mit Eltern: Wie unterstützen Sie die Eltern-Kind-Bindung?

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a) Definieren Sie die Begriffe:

Urvertrauen: ___________________________________________________

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Urmisstrauen: __________________________________________________

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b) Welche Faktoren fördern die Entwicklung von Urvertrauen?

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c) Welche langfristigen Folgen kann Urmisstrauen haben?

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Diskutieren Sie in der Gruppe oder reflektieren Sie schriftlich:

"Eine sichere Bindung ist die Grundlage für eine gesunde Entwicklung."

Nehmen Sie zu dieser Aussage Stellung und begründen Sie Ihre Meinung mit Beispielen aus Theorie und Praxis:

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Arbeitsblatt 4: Bindungstheorie nach Bowlby und Ainsworth

Aufgabe 1: Die vier Bindungstypen

Aufgabe 2: Fallbeispiele analysieren

Aufgabe 3: Auswirkungen sicherer Bindung

Aufgabe 4: Explorationsverhalten und Bindung

Aufgabe 5: Rolle der pädagogischen Fachkraft

Aufgabe 6: Urvertrauen und Urmisstrauen

Aufgabe 7: Kritische Reflexion